Уважаемая Мария Станиславовна, вы не одиноки в своём негодовании - против этого сериала уже выступили многие педагоги, чиновники, депутаты, родители и даже ученики. Все они утверждают, что демонстрацию этого "ужасного" фильма следует запретить, исходя из сугубо педагогических соображений. Об искусстве почти не говорят, но подразумевается, что подобная чернуха к искусству отношения не имеет...

Не хочу брать на себя роль судьи, но скажу сразу, что моё отношение к этому сериалу (демонстрация которого, кстати, ещё весьма далека от завершения!) хотя и неоднозначное, но куда более положительное, чем у вас. Примерно так же воспринял я и показанный недавно на Первом канале фильм Валерии Гай Германики "Все умрут, а я останусь". Да, непривычный по форме, да, жёсткий и местами жестокий по содержанию - но ведь талантливый! Так и этот сериал сделан явно талантливым художником, и уже хотя бы поэтому следует его смотреть.

Признаюсь, что в последние годы я вообще перестал включать ящик и смотрю иногда лишь передачи канала "Культура" да изредка (очень редко!) такие сериалы, как "Идиот" или "Мастер и Маргарита". А вот "Школу" смотрю, потому что "цепляет" правдой, потому что это не глянец и не попса, не слащавое телевраньё, от которого уже тошнит. Конечно, одной правды для искусства недостаточно и, конечно, в этом фильме правда тоже не вся, а лишь частичная, поверхностная, беглая... Но всё-таки правда! И никакие депутаты и министры меня не переубедят. Могу утверждать это, исходя не только из своего давнего школьного опыта, но и из совсем свежих впечатлений от недавних посещений школ, самых разных, в том числе и образцовых. Всюду видел именно таких ребят и девчонок, как в этом фильме, всюду слышал такие же разговоры, да ещё похлеще...

Чем понравились мне первые серии "Школы"? Живым достоверным диалогом, убедительным поведением персонажей, выразительной игрой актёров (особенно юных), неоднозначными, не сразу раскрывающимися характерами. Многие сюжетные линии дают неожиданные, парадоксальные повороты, а понятные и знакомые персонажи оказываются не такими уж и простыми. Например, нелюбимая всеми учительница вдруг отказывается от взятки. Или парнишка-изгой, который довёл учителя до инсульта и которому одноклассники объявили бойкот, заботится о неизлечимо больной маме. А внучка того самого учителя проявляет неожиданную жестокость... Ну и так далее, совсем как в жизни. Только надо не спешить с оценками, надо всмотреться, вслушаться в этих "отцов и детей" - и попытаться их хоть немножко понять, посочувствовать им.

Сделать это, конечно, трудно, потому что режиссёр и оператор не соблюдают дистанцию, а показывают нам современную школу как бы изнутри, лицом к лицу, а ведь известно, что "лицом к лицу лица не увидать"... В этом, на мой взгляд, и состоит главный недостаток (или недочёт) фильма. Вот и возникает ощущение поверхностности, беглости. И диалоги иногда кажутся слишком уж монотонными, одинаковыми ("блин" да "блин"), хотя в коллективе, конечно же, речь нивелируется.

Понимаю, что люди устали от чернухи в жизни - и на экране им хотелось бы видеть лишь приятное и утешительное. Многие ждут от искусства "возвышающего обмана" вместо "тьмы низких истин". Но педагогика и искусство не всегда совпадают, не надо путать. И вообще подождём с окончательным приговором, пока нам не покажут все 60 серий. Если покажут, конечно. Если не запретят.